视觉艺术

视觉艺术系教授技能,促进对创造力和才能的理解和探索. 学生们接触到各种各样的艺术形式, 建立对人类视觉艺术表达的理解和欣赏. 毕业后, 学生将为进一步的艺术学术研究做好准备, 也获得了对视觉艺术的终身欣赏.

视觉艺术1课程

视觉艺术1:工作室- 9-12年级-学期课程

本课程是为艺术初新葡京平台设计的. 课程强调绘画能力的提高, 艺术元素和原则的应用, 作文简介, 以及各种材料和技术的使用. 本课程满足所有视觉艺术2课程的先决条件.
加州大学/科罗拉多州立大学认可课程

视觉艺术1:数字设计- 9-12年级-学期课程

这门课程是为艺术学生的新手设计的,需要对计算机和数字媒体有一定的了解. 学生将学习并将设计的元素和原则应用于各种数字艺术项目,包括数字素描和绘画, 摄影, 动画, 以及新手视频制作作品. 他们将使用台式电脑和ipad使用Adobe Creative Suite和Affinity Designer创建和操作图像. 本课程与视觉艺术1:工作室相似, 不建议学生同时选修这两门课程. 本课程满足所有视觉艺术2课程的先决条件.
加州大学/科罗拉多州立大学认可课程

视觉艺术2课程

安置在视觉艺术2类

优先录取大四学生,然后是大三学生,最后是大二学生.

视觉艺术2/动画- 10-12年级-学期课程

视觉艺术2/动画是视觉艺术1中引入的技术的延续,重点是运动设计和角色动画. 学生将探索动画的原理,并将其应用于各种动画项目. 动画的历史将被探索. 为了在课堂上取得成功,学生们应该习惯使用电脑. 使用的程序包括Procreate、Adobe Creative Suite和专用的iPad动画应用程序.

加州大学/科罗拉多州立大学认可课程

先决条件:视觉艺术1

视觉艺术2/数码电影制作1 - 10-12年级-一年制课程

视觉艺术2/数字电影制作1是视觉艺术1的延续,并提供了视频制作技术的介绍. 学生将创建各种视频项目,并学习技术方面,包括使用相机, 导演, 生产, 音频工程, 和编辑. 为了在课堂上取得成功,学生们应该习惯使用电脑. 而大部分工作都是在校园里完成的, 有些项目需要大量的课外工作. 批判性思维技能将通过分析电影和电子媒体的创意和内容获得. 

UC /基督教社会联盟批准
前提条件:视觉艺术

视觉艺术2/数码电影制作2 - 11-12年级-一年制课程

视觉艺术2/数字电影制作2是数字电影制作1的延续,并提供了前一年所学材料的延伸. 本课程推荐给那些希望在媒体艺术方面追求高等教育机会的学生. 学生将被要求在课堂内外撰写和计划他们的项目,并在课堂外完成大量的拍摄工作.

UC /基督教社会联盟批准
前提条件:需要教练批准

视觉艺术2/书作为艺术- 10-12年级-学期课程

视觉艺术2/作为艺术的书是视觉艺术1中介绍的技术的延续,重点是将手工制作的书籍作为艺术作品. 学生将使用多种方法创作书籍, 在掌握了基本技术之后, 他们将发展到个性化学习, 允许个人表达. 学生将接触到相关的研究,以增加专业化和自我表达的机会, 比如纸雕, 纸大理石花纹, 造纸, 以及粘贴纸的制作.
加州大学/科罗拉多州立大学认可课程

先决条件: 视觉艺术1

视觉艺术2/数码摄影- 10-12年级-学期课程

视觉艺术2/数码摄影是视觉艺术1的延续,进一步强调视觉概念的发展. 不需要以前的摄影经验. 学生通过构图学习和应用摄影硕士的视觉和技术特征, 曝光与艺术手法.  智能手机、ipad和流行的摄影应用程序用于图像捕捉
和编辑.
加州大学/科罗拉多州立大学认可课程

先决条件: 视觉艺术1

视觉艺术2/绘画- 10-12年级-学期课程

视觉艺术2/绘画是视觉艺术1中介绍的技术的延续, 重点放在先进的绘画技巧. 学生将使用各种媒介,其中可能包括石墨,木炭,彩色铅笔和墨水.
加州大学/科罗拉多州立大学认可课程

先决条件:视觉艺术1

视觉艺术2/平面设计- 10-12年级-学期课程

视觉艺术2/平面设计是视觉艺术1中引入的技术的延续,强调在视觉问题解决方面的个人和创新思维. 使用Adobe软件, 学生将运用设计的元素和原则来创建各种与行业相关的项目.
加州大学/科罗拉多州立大学认可课程

先决条件:视觉艺术1

视觉艺术2/绘画- 10-12年级-学期课程

视觉艺术2/绘画是视觉艺术1中介绍的技术的延续, 重点放在先进的绘画技巧和色彩理论的理解. 学生将使用各种媒体,其中可能包括水彩,丙烯酸和粉彩.
加州大学/科罗拉多州立大学认可课程

先决条件: 视觉艺术1

视觉艺术2/2D-3D设计- 10-12年级-学期课程

视觉艺术2/2D-3D设计是视觉艺术1中引入的技术的延续, 重点是各种各样的项目, 使用诸如组合之类的技术, 纸型, 拼贴画, 和雕塑.
加州大学/科罗拉多州立大学认可课程

先决条件:视觉艺术1

AP工作室艺术:作品集开发- 11-12年级-为期一年的课程

 工作室艺术AP:作品集是一门为高度积极主动和自我指导的学生设计的课程. 在本课程中,学生将继续发展速写本练习, 研究, 和投资组合, 拓展他们的艺术思维和艺术创作能力. 学生将从事研究实践, 创建, 质疑和评估的做法,将导致生产的原创艺术,是有意和技术上的复杂, 并展示了对艺术制作材料的掌握, 工具, 和方法. 

通过艺术创作(绘画), mixed media); observation; documentation; and study of historical and contemporary art and artists, 学生学习与艺术主题和概念的工作.  这将导致一个深入的,持续的调查,最终在个人系列. 本课程的第一部分将探讨艺术主题的发展, 美术制作工具, 材料, 以及过去和现在在艺术制作中使用的技术. 

在第二学期,学生将通过持续的调查来关注他们的个人系列. 学生将经常参与正式和非正式的批评,他们将对自己和同学的工作做出批判性的判断. 学生将开发表达意图的艺术家陈述, 概念框架、材料过程和实践是他们工作中固有的. 在本课程的最后一部分,学生将展示他们的作品集,并在数字澳门官方娱乐游戏平台以及弹出式展览空间的策展中进行合作.

加州大学批准

前提条件:VA1和VA2和/或AP工作室艺术导师的批准

艺术史课程

视觉艺术2/现代艺术- 11-12年级-学期课程

视觉艺术2/现代艺术是视觉艺术的延续, 重点是对过去100年的趋势和运动的考察. 这门课程涉及艺术、雕塑、摄影和建筑. 课程的前半部分着眼于前五十年的基本运动(超现实主义), 达达主义, 立体主义, 等.). 课程的后半部分考察了过去五十年的新兴风格(流行, 大地艺术, 表演, video, 新幻想说, 等.). 一个特别的焦点是湾区的艺术场景.
加州大学/科罗拉多州立大学认可课程

先决条件: 视觉艺术1

视觉艺术2/西方艺术- 10-12年级-学期课程

视觉艺术2/西方艺术是视觉艺术1的延续,重点是研究艺术风格, 运动, 学校, 技术, 人格影响着人文学科的发展. 从史前到现在, 本课程将为学生提供人文学科发展的坚实基础, 让学生与他们周围的艺术世界建立清晰的联系.
加州大学/科罗拉多州立大学认可课程

先决条件:视觉艺术1